Menu

Strona główna Rekrutacja do klas I Z życia szkoły Dokumenty O szkole Nauczyciele Uczniowie Samorząd szkolny Dla rodziców Biblioteka Plan lekcji Galeria Linki Sport

Po lekcjach

Radosna twórczość Konkursy Zajęcia pozalekcyjne Wyjazdy edukacyjne Fundacja Edukacja dla Demokracji - RITA Socrates Comenius

Gadanie

Księga Gości Forum Czat

Konkursy WWW

Konkurs na szkolną witrynę.
Zagłosuj !
Codziennie 1 głos

Certyfikaty

Statut Szkoły - Cele i Zadania

Rozdział 2

2 § 1 Ogólne cele i zadania gimnazjum

1. Gimnazjum realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz. U. nr 95, poz. 425 z późniejszymi zmianami) oraz przepisach wydanych na jej podstawie z uwzględnieniem programu wychowawczego i programu profilaktyki, w szczególności:
   • rozwija poczucie odpowiedzialności, poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego (w tym miasta i regionu) przy jednoczesnym otwarciu na wartości kultur Europy i świata,
   • zapewnia każdemu uczniowi warunki niezbędne do jego rozwoju, przygotowuje do pełnienia obowiązków rodzinnych i obywatelskich w oparciu o zasady demokracji, tolerancji, sprawiedliwości i wolności,
   • realizuje prawo każdego obywatela Rzeczypospolitej Polskiej do kształcenia się oraz prawa dzieci i młodzieży do wychowania i opieki, odpowiednich do wieku i osiągniętego rozwoju,
   • wspomaga wychowawczą rolę rodziny,
   • dostosowuje treści, metody i organizację nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów,
   • umożliwia uczniom korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
   • utrzymuje bezpieczne i higieniczne warunki nauki, wychowania i opieki w gimnazjum,
   • upowszechnia wiedzę ekologiczną wśród uczniów oraz kształtuje właściwe postawy wobec problemów ochrony środowiska,
   • otacza opieką uczniów będących w trudnej sytuacji materialnej i życiowej, odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości finansowych,
   • przygotowuje uczniów do wyboru zawodu i kierunku kształcenia.
2. Gimnazjum w realizacji celów i zadań uwzględnia optymalne warunki rozwoju ucznia w oparciu o zasady bezpieczeństwa, promocji i ochrony zdrowia poprzez:
   • zapewnienie bezpieczeństwa uczniom:
     • uczeń podczas wszystkich zajęć organizowanych przez gimnazjum - obowiązkowych zajęć edukacyjnych, wycieczek, zajęć pozalekcyjnych (jeżeli jest ich uczestnikiem) przebywa pod opieką nauczyciela od momentu przybycia na zajęcia do momentu ich ukończenia,
     • za bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć pozalekcyjnych odpowiada osoba prowadząca te zajęcia,
     • podczas zajęć poza terenem gimnazjum i na czas trwania wycieczek nauczyciele - organizatorzy korzystają w miarę możliwości z pomocy rodziców. Nie zmienia to zasady odpowiedzialności nauczyciela za bezpieczeństwo wszystkich uczniów,
     • po zakończeniu zajęć uczeń może przebywać na terenie gimnazjum tylko pod opieką uprawnionych osób,
     • nauczyciele pełnią aktywnie dyżury w czasie przerw międzylekcyjnych zgodnie z harmonogramem dyżurów opracowanym przez dyrektora gimnazjum,
     • w czasie dyżurów nauczyciel jest zobowiązany dbać o bezpieczeństwo uczniów, zapobiegać wszelkim przejawom zagrożenia bezpieczeństwa oraz przeciwdziałać niszczeniu mienia gimnazjum,
     • szczegółowe zasady przebywania na terenie gimnazjum oraz postępowanie w przypadku zagrożenia bezpieczeństwa (także postępowania w sprawach wypadków uczniów) określają regulaminy pracowni, przepisy bezpieczeństwa higieny pracy, przepisy przeciwpożarowe,
     • w pracowniach o zwiększonym ryzyku wypadków, opiekun pracowni opracowuje regulamin pracowni,
     • każdy nauczyciel musi systematycznie kontrolować miejsce, gdzie prowadzi zajęcia. Dostrzeżone zagrożenie musi usunąć lub niezwłocznie zgłosić kierownictwu gimnazjum,
     • w sali gimnastycznej nauczyciele zobowiązani są do sprawdzenia sprzętu sportowego przed rozpoczęciem zajęć. Nauczyciele muszą dostosować wymagania oraz formę zajęć do możliwości fizycznych uczniów,
     • podczas zawodów sportowych organizowanych poza gimnazjum w obrębie tej samej miejscowości i poza nią powinien być zapewniony jeden opiekun dla grupy do 15 osób,
     • przy wyjściu z uczniami poza teren gimnazjum w obrębie miejscowości na zajęcia obowiązkowe, ponadobowiązkowe, imprezy, szkolne wycieczki powinien być zapewniony jeden opiekun dla 30 osób. A poza miejscowością jeden opiekun dla grupy do 15 osób,
     • jeżeli zdarzy się wypadek uczniowski na zajęciach, w obiekcie sportowym lub w czasie przerwy, każdy nauczyciel, który jest świadkiem natychmiast wykonuje następujące czynności:
       • doprowadza poszkodowanego do gabinetu profilaktyki, zawiadamiając równocześnie dyrektora gimnazjum. Jeśli nauczyciel ma w tym czasie zajęcia z klasą, prosi o nadzór nad swoją klasą nauczyciela uczącego w najbliższej sali,
       • jeśli gabinet profilaktyki jest nieczynny, nauczyciel przekazuje poszkodowanego dyrektorowi, który bierze dalszą odpowiedzialność za udzielenie pomocy,
       • jeśli wypadek został spowodowany niesprawnością techniczną pomieszczenia lub urządzeń, miejsce wypadku należy pozostawić nienaruszone w celu dokonania oględzin,
       • jeśli wypadek zdarzył się w godzinach wieczornych (zabawa, dyskoteka) gdy nie ma dyrektora, nauczyciel sam decyduje o postępowaniu. W każdym trudniejszym wypadku wzywa pogotowie ratunkowe, następnie zawiadamia rodziców,
   • promowanie i ochronę zdrowia:
     • nauczyciele prowadzą działania interwencyjne i profilaktyczne,
     • gimnazjum przestrzega przepisów dotyczących zakazu palenia, spożywania alkoholu, używania środków odurzających i przepisów BHP,
     • w przypadku, gdy na terenie gimnazjum uczeń znajduje się pod wpływem alkoholu, środków odurzających, posiada je lub rozprowadza należy zastosować "Procedurę postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożeń dzieci oraz młodzieży przestępczością i demoralizacją, a w szczególności narkomanią, alkoholizmem i prostytucją", która stanowi załącznik nr 10 do statutu oraz znajduje się w „Kodeksie nauczycieli wobec negatywnych zachowań uczniów” /załącznik nr 11 /

2 § 2 Program wychowawczy i program profilaktyki

1. Program wychowawczy gimnazjum opisuje w sposób całościowy wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym i jest realizowany przez wszystkich nauczycieli. Cele i zadania programu wychowawczego.
   • Cele:
     • wdrażanie do demokracji poprzez korzystanie z wolności w połączeniu z odpowiedzialnością,
     • kształtowanie postaw i wartości umożliwiających dokonywanie wyboru zachowań właściwych dla zdrowia fizycznego i psychicznego.
   • Zadania:
     • kształtowanie osobowości i kultury bycia uczniów,
     • współpraca z rodzicami,
     • współpraca ze środowiskiem,
     • przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i ochrony zdrowia uczniów.
2. Program profilaktyki dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska opisuje w sposób całościowy wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów nauczycieli i rodziców. Cele i zadania programu profilaktyki.
   • Cele:
     • rozpowszechnianie prawdziwych i rzetelnych informacji o zjawisku, którego profilaktyka dotyczy,
     • kształtowanie świadomych wzorców konsumpcyjnych,
     • kształtowanie umiejętności interpersonalnych, a w szczególności: samoświadomości, samooceny i samodyscypliny,
     • kształtowanie umiejętności personalnych, a w szczególności: empatii, współpracy z innymi, komunikowania się oraz rozwiązywania problemów,
     • rozwijanie umiejętności podejmowania decyzji oraz rozwiązywania problemów, obejmujących m.in. zdolność do wybierania pozytywnych stylów życia,
     • rozwijanie związków z grupą społeczną i poczucia odpowiedzialności za grupę, do której uczeń przynależy (rodzina, zespół klasowy, społeczność lokalna i ogół społeczeństwa),
     • rozwijanie dojrzałej odpowiedzialności, jako właściwego wzorca ról do naśladowania przez innych (obejmujących m.in. sposób życia, postawy wobec środków uzależniających, wobec przemocy, przestępczości i podejmowanie decyzji),
     • respektowanie reguł prawnych i publicznych w taki sposób, aby były one zgodne z ludzkimi potrzebami i wspierały pozytywne style życia,
     • umożliwianie wczesnego rozpoznawania, diagnozowania zagrożeń oraz rozwijania strategii przeciwdziałających a bazujących na znajomości przyczyn szkodliwych uwarunkowań.
   • Zadania:
     • promowanie rozwoju ucznia w kierunku realizowania jego potencjalnych możliwości i tworzenie warunków sprzyjających rozwojowi dziecka,
     • promowanie zdrowego stylu życia,
     • przeciwdziałanie destrukcyjnym czynnikom, takim jak: ryzyko utraty zdrowia i bezpieczeństwa, stres, izolacja społeczna, przemoc i agresja, przestępczość, alkoholizm, nikotynizm, narkomania, prowadzenie niezdrowego trybu życia, zła opieka lekarska, niewystarczające warunki finansowe.
   • Program wychowawczy gimnazjum oraz program profilaktyki uchwala rada pedagogiczna, po zasięgnięciu opinii rady rodziców i samorządu uczniowskiego. Program wychowawczy i program profilaktyki stanowi integralną część programu gimnazjum.

Powrót do spisu treści

[ W górę ]