Menu

Strona główna Rekrutacja do klas I Z życia szkoły Dokumenty O szkole Nauczyciele Uczniowie Samorząd szkolny Dla rodziców Biblioteka Plan lekcji Galeria Linki Sport

Po lekcjach

Radosna twórczość Konkursy Zajęcia pozalekcyjne Wyjazdy edukacyjne Fundacja Edukacja dla Demokracji - RITA Socrates Comenius

Gadanie

Księga Gości Forum Czat

Konkursy WWW

Konkurs na szkolną witrynę.
Zagłosuj !
Codziennie 1 głos

Certyfikaty

Statut Szkoły - Wewnętrzna Organizacja Gimnazjum

Rozdział 5

5 § 1 Organizacja nauczania i wychowania

1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny gimnazjum opracowany przez dyrektora gimnazjum, z uwzględnieniem gimnazjalnego planu nauczania o którym mowa w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania – do 30 kwietnia każdego roku. Arkusz organizacji zatwierdza organ prowadzący gimnazjum do 30 maja danego roku po opinii organu nadzorującego.
2. W arkuszu organizacyjnym gimnazjum zamieszcza się w szczególności:
   • liczbę pracowników gimnazjum, w tym pracowników zajmujących kierownicze stanowiska,
   • ogólną liczbę zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący gimnazjum.
3. Na podstawie zatwierdzonego arkusza gimnazjum dyrektor gimnazjum, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozkład zajęć określający organizację stałych, obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych.
4. Do realizacji zadań statutowych gimnazjum zapewnia uczniom możliwość korzystania z: pomieszczeń do nauki z niezbędnym wyposażeniem, biblioteki, świetlicy, gabinetu profilaktyki zdrowotnej i pomocy przedlekarskiej, zespołu urządzeń sportowych i rekreacyjnych, pomieszczeń administracyjnych.
5. Gimnazjum realizuje treści ścieżek edukacyjnych zgodnie z przyjętymi programami nauczania.
6. Podstawowymi formami działalności dydaktyczno-wychowawczej gimnazjum są:
   • obowiązkowe zajęcia edukacyjne,
   • dodatkowe zajęcia edukacyjne,
   • zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze dla uczniów mających trudności w nauce oraz inne zajęcia wspomagające rozwój młodzieży z zaburzeniami rozwojowymi,
   • nadobowiązkowe zajęcia pozalekcyjne. Zajęcia wymienione w pkt 6 c,d mogą być prowadzone także z udziałem wolontariuszy.
7. Gimnazjum prowadzi zajęcia pozalekcyjne: przedmiotowe, sportowe, rekreacyjne. Zajęcia, o których mowa są organizowane z uwzględnieniem posiadanych środków finansowych w sposób zapewniający bezpieczeństwo wszystkim uczestnikom. Liczba uczestników kół zainteresowań oraz innych zajęć nadobowiązkowych, finansowanych z budżetu szkoły nie może być niższa niż 12 osób.
8. Gimnazjum może prowadzić działalność innowacyjną i eksperymentalną.
9. Organizacja praktyk pedagogicznych. Gimnazjum może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół wyższych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne na podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomiędzy dyrektorem gimnazjum lub za jego zgodą z poszczególnymi nauczycielami a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą wyższą.
10. Na terenie gimnazjum obowiązkowe jest noszenie przez uczniów jednolitego stroju.

5 § 2 Podstawowa jednostka organizacyjna

1. Podstawową jednostką organizacyjną gimnazjum jest oddział.
2. Oddział można dzielić na grupy na zajęciach z języków obcych i informatyki oraz na zajęciach, dla których z treści programu nauczania wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych.
3. Podział na grupy jest obowiązkowy na zajęciach z języków obcych i informatyki w oddziałach liczących powyżej 24 uczniów oraz podczas ćwiczeń, w tym laboratoryjnych, w oddziałach liczących powyżej 30 uczniów.
4. W przypadku oddziałów liczących odpowiednio mniej niż 24 uczniów podziału na grupy na zajęciach można dokonać za zgodą organu prowadzącego szkołę.
5. Zajęcia z wychowania fizycznego prowadzone są w grupach liczących od 12 do 26 uczniów.
6. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w czasie od 30 do 60 minut zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć.
7. Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy MEN w sprawach organizacji roku szkolnego.

5 § 3 Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej i współdziałania z poradniami.

1. Zasady i formy opieki i pomocy uczniom, którym z przyczyn rozwojowych, rodzinnych lub losowych potrzebna jest pomoc i wsparcie:
   • udzielanie uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej,
   • organizowanie opieki nad uczniami niepełnosprawnymi,
   • przestrzeganie zasad i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauczania,
   • zwalnianie uczniów z nauki przedmiotów: wychowanie fizyczne, plastyka, muzyka, technika przez dyrektora gimnazjum zgodnie z aktualnym zarządzeniem MEN w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów,
   • zwalnianie uczniów w przypadkach losowych z zajęć lekcyjnych przez dyrektora gimnazjum na pisemną prośbę rodziców w dzienniczku uczniowskim
   • gimnazjum gwarantuje indywidualną opiekę nad niektórymi uczniami, w szczególności nad:
     • uczniami z zaburzeniami rozwojowymi lub uszkodzeniami narządów ruchu, słuchu, wzroku,
     • uczniami, którym z powodu różnych uwarunkowań rodzinnych, losowych, potrzebne są szczególne formy opieki, które prowadzi pedagog szkolny,
     • uczniami z deficytami rozwojowymi dla których można utworzyć klasę terapeutyczną (za zgodą organu prowadzącego gimnazjum).
2. W celu wspomagania rozwoju psychicznego i efektywności uczenia się, gimnazjum współdziała z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi oraz z innymi instytucjami świadczącymi poradnictwo i specjalistyczną pomoc młodzieży i rodzicom poprzez:
   • przygotowanie dokumentacji uczniów kierowanych do badań psychologiczno-pedagogicznych,
   • konsultacje indywidualne i telefoniczne z psychologami, pedagogami oraz dyrekcją poradni psychologiczno-pedagogicznych,
   • wskazywanie uczniom i rodzicom poradni psychologiczno-pedagogicznych jako placówek udzielających porad w sytuacjach trudnych i problemowych.
   Czas przeznaczony na realizację powyższych zadań uzależniony jest od aktualnych potrzeb.

5 § 4 Organizacja doradztwa związanego

z wyborem kształcenia Gimnazjum umożliwia uczniom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia, zawodu i planowania kariery zawodowej poprzez organizowanie oraz prowadzenie zajęć związanych z wyborem kierunku kształcenia:

• 5 godzinne warsztaty zawodoznawcze w I półroczu z uczniami klasy III,
• 2 godzinne zajęcia dla kl. III „Jak radzić sobie ze stresem”,
• przekazywanie wychowawcom ofert szkół ponadgimnazjalnych w postaci ulotek, plakatów oraz informatorów (II półrocze),
• organizowanie wycieczek do szkół ponadgimnazjalnych podczas ich „dni otwartych”,
• przekazywanie informacji o kierunkach kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych,
• realizację tematyki zawodoznawczej na lekcjach wychowawczych.

5 § 5 Organizacja współdziałania z rodzicami

(prawnymi opiekunami)

1. Zasady i formy współdziałania szkoły z rodzicami, prawnymi opiekunami w zakresie nauczania, wychowania i opieki.
   • Rodzice mają prawo do:
     • zapoznania z przepisami dotyczącymi oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów poprawkowych, klasyfikacyjnych, gimnazjalnych,
     • zapoznania się ze szczegółowymi warunkami i sposobem oceniania wewnątrzszkolnego, statutem gimnazjum,
     • informacji o wymaganiach edukacyjnych oraz o sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów,
     • informacji o warunkach, sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania,
     • informacji o warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zachowania,
     • skutkach ustalenia uczniowi nagannej rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania,
     • uzyskania rzetelnej i wyczerpującej informacji nt. swojego dziecka, jego zachowań, postępów i przyczyn trudności w nauce oraz informacji i porad w sprawie dalszego kształcenia swojego dziecka,
     • informacji na piśmie o przewidywanej dla ucznia rocznych niedostatecznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych oraz przewidywanej nagannej rocznej ocenie klasyfikacyjnej zachowania na miesiąc przed zakończeniem zajęć dydaktycznych,
     • informacji na piśmie o przewidywanych dla ucznia rocznych ocenach klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i przewidywanej rocznej ocenie klasyfikacyjnej zachowania co najmniej na 3 dni przed rocznym klasyfikacyjnym zebraniem plenarnym rady pedagogicznej,
     • informacji o przyznanych dziecku nagrodach i wymierzanych karach,
     • poznania zadań i zamierzeń dydaktyczno-wychowawczych gimnazjum; przedstawienie tej problematyki odbywa się podczas zebrań klasowych rodziców. Rodzice mogą wnosić swoje uwagi i spostrzeżenia oraz propozycje innych rozwiązań,
     • włączania się w sprawy życia klasy i gimnazjum,
   • Rodzice mają obowiązek:
     • dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do gimnazjum,
     • zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne,
     • zapewnienia dziecku warunków umożliwiających przygotowanie się do zajęć szkolnych.
2. Gimnazjum informuje rodziców o tym, że nie bierze odpowiedzialności za drogie przedmioty przynoszone na zajęcia szkolne.
3. Zasady i formy współdziałania szkoły z rodzicami, prawnymi opiekunami w zakresie spotkań z rodzicami:
   • ustala się częstotliwość grupowych kontaktów rodziców i nauczycieli w formie zebrań klasowych w miarę zaistniałych potrzeb przynajmniej dwa razy w okresie, do uczestnictwa w których są zobowiązani wszyscy nauczyciele gimnazjum,
   • nauczyciele zobowiązani są do ustalenia stałej godziny spotkań z rodzicami raz w tygodniu.

5 § 6 Biblioteka szkolna

1. Biblioteka gimnazjum jest pracownią szkolną służącą do: realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno - wychowawczych gimnazjum, doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowania wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz w miarę możliwości popularyzacji wiedzy o regionie.
2. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele, inni pracownicy gimnazjum. Uczniowie stają się czytelnikami na podstawie zapisu w dzienniku klasowym.
3. Lokal biblioteki składa się z 2 pomieszczeń, które umożliwiają:
   • gromadzenie i opracowanie zbiorów,
   • korzystanie ze zbiorów w kąciku czytelniczym i wypożyczanie ich poza bibliotekę.
   • Korzystanie z InternetowegoCentrum Informacji Multimedialnej
4. Zbiory biblioteki obejmują dokumenty piśmiennicze i materiały audiowizualne niezbędne do realizacji zadań dydaktyczno-wychowawczych gimnazjum.
5. Czas otwarcia biblioteki ustalony jest w porozumieniu z dyrektorem gimnazjum.
6. Zasady korzystania ze zbiorów biblioteki:
   • ze zbiorów biblioteki mogą korzystać wszyscy uczniowie i nauczyciele gimnazjum,
   • ze zgromadzonych w bibliotece książek i czasopism korzystać można:
     • wypożyczając je do domu,
     • przeglądając na miejscu,
   • jednorazowo wolno wypożyczyć 3 książki (w tym jedną lekturę obowiązkową) na okres miesiąca,
   • książek nie należy przetrzymywać, gdyż czekają na nie inni czytelnicy, w wyjątkowych sytuacjach można uzyskać przedłużenie terminu zwrotu,
   • uczeń przygotowujący się do konkursów, olimpiad ma prawo do wypożyczenia większej ilości książek jednorazowo,
   • książkę należy szanować jako dobro społeczne, zauważone uszkodzenia należy zgłaszać bibliotekarzowi,
   • w przypadku zniszczenia lub zgubienia książki należy ją odkupić lub zwrócić inną, wskazaną przez bibliotekarza o wartości odpowiadającej aktualnej cenie książki zgubionej,
   • pod koniec roku szkolnego wszystkie książki i czasopisma muszą być zwrócone w ogłoszonym terminie,
   • w przypadku zagubienia karty bibliotecznej lub uszkodzenia kodu kreskowego czytelnicy płacą 1 zł. w sekretariacie gimnazjum.
7. Zasady korzystania z Internetowego Centrum Informacji Multimedialnej:
   • ze stanowisk komputerowych centrum multimedialnego mogą korzystać wszyscy nauczyciele oraz uczniowie Gimnazjum nr 2 im. Urszuli Kochanowskiej w Nowym Sączu,
   • korzystanie z komputerów jest bezpłatne,
   • ze stanowisk komputerowych można korzystać w godzinach pracy biblioteki (oprócz przerw śródlekcyjnych) pod opieką nauczyciela bibliotekarza,
   • z jednego komputera może korzystać jedna osoba,
   • stanowiska komputerowe służą do celów edukacyjnych,
   • pierwszeństwo w korzystaniu z komputerów mają osoby realizujące konkretny temat dydaktyczny. Wykorzystanie centrum multimedialnego celach innych niż naukowe jest dopuszczalne w przypadku wolnych stanowisk,
   • przed przystąpieniem do pracy przy komputerze należy dokonać wpisu w zeszycie (imię, nazwisko, klasę, datę),
   • bezwzględnie zabrania się wnoszenia do pracowni jedzenia, picia, itp.,
   • w pracowni obowiązuje cisza,
   • programy multimedialne udostępniane są jedynie na miejscu, nie ma możliwości wypożyczenia ich do domu lub wynoszenia do innych pomieszczeń,
   • korzystać można tylko z zainstalowanych programów; zabrania się instalowania innych programów i dokonywania zmian w już istniejących oprogramowaniach i ustawieniach systemowych bez zgody nauczyciela,
   • zabronione jest korzystanie z komputera w celach zarobkowych, wykonywanie czynności naruszających prawa autorskie twórców lub dystrybutorów oprogramowania danych,
   • użytkownik komputera musi posiadać elementarną znajomość obsługi komputera i programu. Nauczyciel-bibliotekarz nie ma obowiązku obsługiwania wypożyczonego przez użytkownika programu lub udzielania stałej pomocy w tworzeniu dokumentów przez użytkownika, może udzielić pomocy, jeśli aktualnie dysponuje czasem,
   • wszelkie uszkodzenia lub nieprawidłowości w pracy komputera należy natychmiast zgłaszać bibliotekarzowi,
   • za wszelkie mechaniczne uszkodzenia sprzętu komputerowego i oprogramowania odpowiada finansowo użytkownik. Jeśli jest niepełnoletni, wówczas odpowiedzialność ponoszą rodzice,
   • w przypadku stwierdzenia naruszenia obowiązujących zasad bibliotekarz ma prawo do natychmiastowego przerwania pracy użytkownika. Niestosowanie się do w/w punktów regulaminu spowoduje zakaz korzystania ze stanowiska komputerowego na okres wskazany przez nauczyciela-bibliotekarza.

5 § 7 Świetlica

1. Dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać w gimnazjum niż ich planowane zajęcia szkolne (ze względu na dojazd do szkoły lub inne okoliczności wymagające zapewnienie uczniom właściwej opieki) zorganizowana jest świetlica, która stanowi integralną część gimnazjum.
2. W świetlicy prowadzone są zajęcia w grupach wychowawczych. Liczba uczniów w grupie nie powinna przekraczać 25.
3. Podstawowym zadaniem świetlicy jest zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki i wychowania pozalekcyjnego, rozwoju zainteresowań, uzdolnień i umiejętności.
4. Czas pracy świetlicy ustala dyrektor gimnazjum, uwzględniając potrzeby gimnazjum i rodziców.
5. Świetlica realizuje swoje zadania wg rocznego planu pracy, sprawując także doraźną opiekę nad uczniami nie uczęszczającymi na stałe zajęcia.
6. Pobyt ucznia w świetlicy jest bezpłatny.

Powrót do spisu treści

[ W górę ]